SON DAKİKA

Eğitim Programlarının Özellikleri

Bu haber 07 Ağustos 2015 - 7:32 'de eklendi ve 112 kez görüntülendi.

Milli Eğitimin Amaç ve İlkelerine Uygunluk
İşlevsellik
Çerçeve
Esneklik
Değişmez ve Genellik
Bilimsellik
Rehber
Uygulanabilirlik

Milli Eğitimin Amaç ve İlkelerine Uygunluk

İlköğretim programları, ülkenin uzak hedeflerinin bir yorumu

  • Milli Eğitimin Amaç ve İlkelerine Uygunluk
  • İşlevsellik
  • Çerçeve
  • Esneklik
  • Değişmez ve Genellik
  • Bilimsellik
  • Rehber
  • Uygulanabilirlik

Milli Eğitimin Amaç ve İlkelerine Uygunluk

  • İlköğretim programları, ülkenin uzak hedeflerinin bir yorumu olan genel hedeflere göre hazırlanmalıdır.
  • Örneğin, Temel eğitimin genel hedeflerinden biri «Her Türk çocuğunu ilgi, istidat ve kabiliyetleri yönünden yetiştirerek hayata ve üst öğrenime hazırlamaktır.» Dolayısıyla ilköğretim programları bu hedefe hizmet edebilecek biçimde hazırlanmalıdır.

İşlevsellik

  • İlköğretim programı, gerçek yaşamda bireylerin gereksinim duyduğu, duyabileceği bilgi, beceri ve davranışları kazandırmalıdır.
  • Yaşamında hiç havuz doldurup boşaltmayacak bir bireye havuz problemleri çözdürülmemelidir.

Çerçeve

  • İlköğretim programında yer alan hedefler, içerik, önerilen öğrenme-öğretme yaşantıları ve değerlendirme süreçleri Türkiye`nin tüm okullarında benzerdir.
  • Öğretmenler bu ana hattın dışına çıkmadan görevlerini yerine getirirler.

Esneklik

-- Haberin Devamı Aşağıda --

  • 17 Aralık`ta Atatürk`ün Ankara`ya gelişinin Ankara`da kutlanıp başka şehirlerde kutlanmaması ya da enerji kaynakları ele alınırken Çanakkale`deki bir Fen ve Teknoloji öğretmeninin rüzgar enerjisini, Elazığ`daki öğretmenin ise hidroelektrik santralleri işlemesi esnekliktir.

Değişmez ve Genellik

  • Ulusal bayramların ülkenin tüm okullarında benzer süreçlerle kutlanması değişmez ve genelliktir.

Bilimsellik

  • Öğrencilerin zihinsel, bedensel, duygusal ve sosyal gelişimini öğrenme-öğretme ve gelişimle ilgili bilimsel verilerden yararlanarak üst düzeye taşıma.

Rehber

  • Hazırlanan programlar öğretmenlerin anlayabileceği bir dil ve anlatımla yazılmalı, açık ve anlaşılır olmalıdır.
  • Öğretmen öncelikle programın özelliklerini, programın kendisine yüklediği rol ve sorumlulukları anlamalı daha sonra uygulamalıdır.

Uygulanabilirlik

  • Bir program kuramsal düzeyde ne kadar mükemmel hazırlanırsa hazırlansın, uygulanan program farklı olabilmektedir.
  • İyi program hazırlanış biçimine en yakın uygulanan programdır.

Bir önceki yazımız olan Uluslararası İktisat Çözümlü 100 soru başlıklı makalemizi de okumanızı öneririz.

HABER HAKKINDA GÖRÜŞ BELİRT

Yorum Yok

YASAL UYARI! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, pornografik, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen kişiye aittir.