BAŞVURU İÇİN GEREKLİ BELGELER
1- Başvuru dilekçesi.
(x) 2- Puanlı Yayın Listesi (Profesör kadrosuna başvuracak adaylar Başlıca Araştırma Eserini belirteceklerdir)
(x) 3- Özgeçmiş
(x) 4- Öğrenim Belgeleri (Dr.Öğretim Üyesi adayları Doktora , Profesör-Doçent adayları için Doçentlik Belgesi)
(x) 5- Yabancı Dil Belgesi (Dr.Öğretim Üyesi adayları için)
6- Sabıka Kaydı (1 adet)
(x) 7- Onaylı hizmet belgesi (Adaylar çalıştıkları veya ayrıldıkları kurumdan alacaktır)
(x) 8- Nüfus Cüzdanı Fotokopisi
9- Fotoğraf (2 adet)
(x) 10- Yayın Dosyası (Puanlı Yayın Listesine Göre Sıralanmış) (Fiziksel veya Dijital olarak)
* Yayınlarına BUAKBİS Sisteminden erişilebilen adaylar (Bursa Uludağ Üniversitesi Öğretim Elemanları) dosya teslim etmeyecektir.
* Yayınlarına BUAKBİS Sisteminden erişilemeyen adaylar ; Profesör kadrosu adayları 6 adet, Doçent ve Dr.Öğretim Üyesi kadrosu adayları 4 adet dosya (Fiziksel veya Dijital olarak)
teslim edecektir.
NOT :(X) İle işaretli belgeler ve yayın dosyası Bursa Uludağ Üniversitesi personelinden istenmeyecek olup BUAKBİS Sisteminden alınacaktır. Bu nedenle adayların, istenen bilgilerin son durumunu sisteme girmeleri gerekmektedir.
BİRİM | BÖLÜM | ANABİLİM DALI | KADRO UNV. | K.D. | AD. | AÇIKLAMA |
EĞİTİM FAKÜLTESİ | BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ | BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ | PROFESÖR | 1 | 1 | Öğretmen eğitiminde Klinik Danışmanlık Modelinin kullanımı, eğitimde Web 2.0, web 3.0 ve metaverse ortamlarının kullanımı alanlarında çalışmaları olmak. |
EĞİTİM FAKÜLTESİ | BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ | BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ | PROFESÖR | 1 | 1 | Öğretim Teknolojilerinde İnsan Bilgisayar Etkileşimi- Kullanılabiilrlik, robotik kodlama, metaverse öğretim tasarımı alanlarında çalışmaları olmak |
EĞİTİM FAKÜLTESİ | EĞİTİM BİLİMLERİ | REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK | DOÇENT | 1 | 1 | Mutluluğun Kararlılığı ve Üniversite Öğrencilerinin Kendini Suçlamaya Dayalı Pişmanlık Düzeyleri Hakkında Çalışmalar Yapmış Olmak |
EĞİTİM FAKÜLTESİ | GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ | RESİM-İŞ EĞİTİMİ ANASANAT DALI | DOÇENT | 1 | 1 | Sanat Eğitimi ile Üstün Zekalılar ve Üstün Yetenekliler Eğitimi alanlarında çalışmaları olmak. |
EĞİTİM FAKÜLTESİ | TEMEL EĞİTİM | SINIF EĞİTİMİ | PROFESÖR | 1 | 1 | Sınıf Öğretmenlerinin Bilim Kavramına İlişkin Metaforik Algıları, enzimler, konjuge polimerler ve fen eğitimi alanında çalışmaları olmak. |
EĞİTİM FAKÜLTESİ | TEMEL EĞİTİM | SINIF EĞİTİMİ | DOÇENT | 1 | 1 | Temel Müzik Eğitiminde yaratıcılık, müzik eğitimi yeterlikleri, Orff-Schulwerk yaklaşımı ve disiplinler arası sanat eğitimi uygulamaları konusunda çalışmalar yapmış olmak. |
EĞİTİM FAKÜLTESİ | TEMEL EĞİTİM | SINIF EĞİTİMİ | DOÇENT | 1 | 1 | İlkokulda dil bilgisi öğretimi, ilkokulda eleştirel okuma, dezavantajlı çocuklar ve kaynaştırma eğitimi, beden dili, ve değerler eğitimi alanında çalışmalar yapmış olmak |
EĞİTİM FAKÜLTESİ | TEMEL EĞİTİM | SINIF EĞİTİMİ | DOÇENT | 1 | 1 | Doçentliğini Temel Eğitim bilim dalında almış olmak, sınıf öğretmenlerinin okuryazarlık öğretimine yönelik öz yeterlik algısı ve okuma yazma öğrenme sürecinde yaşanılan zorluklar konularında çalışmaları olmak. |
EĞİTİM FAKÜLTESİ | TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ | SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ | DOÇENT | 1 | 1 | Eğitim tarihi bilim alanında doçentliğini almış olmak, Türk eğitim tarihi ve öğretmen okulları tarihi üzerinde çalışmaları olmak |
EĞİTİM FAKÜLTESİ | TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ | SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİ | DOÇENT | 1 | 1 | Dil felsefesi, eğitim felsefesi, felsefe ve edebiyat ilişkisi konularında disiplinlerarası çalışmalar yapmış olmak. |
EĞİTİM FAKÜLTESİ | TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ | TÜRKÇE EĞİTİMİ | PROFESÖR | 1 | 1 | Klasik Türk Edebiyatı ve Türkçenin Yabancı dil olarak öğretimi üzerine çalışmalar yapmış olmak. |
EĞİTİM FAKÜLTESİ | TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ | TÜRKÇE EĞİTİMİ | DOÇENT | 1 | 1 | Yeni Türk Dili, yazma eğitimi ve söz varlığı konularında çalışmaları bulunmak. |
EĞİTİM FAKÜLTESİ | TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ | TÜRKÇE EĞİTİMİ | DOÇENT | 1 | 1 | Yeni Türk Edebiyatı, Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi alanında çalışmaları bulunmak. |
EĞİTİM FAKÜLTESİ | TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ | TÜRKÇE EĞİTİMİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 3 | 1 | Doktora derecesini Türkçe eğitimi alanında almış olmak, yazma eğitimi model ve yöntemleri, imla öğretimi, çocuk edebiyatı konularında çalışmaları olmak |
EĞİTİM FAKÜLTESİ | YABANCI DİLLER EĞİTİMİ | ALMAN DİLİ EĞİTİMİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 3 | 1 | Doktorasını Alman Dili ve Edebiyatı alanında yapmış olmak ve Yaratıcı Yazma, Karşılaştırmalı Ülkebilgisi, Almanca Öğreniminde ülke karşılaştırmaları ile ilgili çalışmaları olmak. |
EĞİTİM FAKÜLTESİ | YABANCI DİLLER EĞİTİMİ | İNGİLİZ DİLİ EĞİTİMİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 3 | 1 | Doktorasını İngiliz Dili Eğitimi alanında yapmış olmak ve İngilizce Öğretmenlerinin dil öğrenme ve öğretmeye yönelik inançları ve motivasyonları, dünya İngilizceleri ve İngilizce sesletim konularında çalışmalar yapmış olmak |
FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ | BİYOLOJİ | GENEL BİYOLOJİ | PROFESÖR | 1 | 1 | Doçent unvanını Biyoloji alanında almış olmak. Kanser gen mutasyonu tespiti ile radyo- koruyucu etki alanlarında çalışmalara ve kayıtlı nükleotid dizilerine (NCBI) sahip olmak |
FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ | FİZİK | ATOM VE MOLEKÜL FİZİĞİ | DOÇENT | 1 | 1 | Doçent unvanını Fizik alanında almış olmak. Nükleer manyetik rezonans, dinamik nükleer polarizasyon ve elektron spin rezonans alanlarında çalışmaları olmak |
FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ | FİZİK | KATIHAL FİZİĞİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 3 | 1 | Doktora derecesini Fizik alanında almış olmak. Yarıiletken cihazlar, optoelektronik sensörler ve fotonik alanlarında çalışmaları olmak |
FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ | FİZİK | YÜKSEK ENERJİ VE PLAZMA FİZİĞİ | DOÇENT | 1 | 1 | Doçent unvanını Fizik alanında almış olmak. Parçacık dedektörlerinin kalorimetre ünitelerinde enerji ve konum çözünürlükleri üzerine çalışmaları olmak |
FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ | KİMYA | ORGANİK KİMYA | PROFESÖR | 1 | 1 | Doçent unvanını Kimya alanında almış olmak. Heterohalkalı bileşikler, mikrodalga destekli sentez ve adli bilimler alanlarında çalışmaları olmak |
FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ | TARİH | ORTAÇAĞ TARİHİ | DOÇENT | 1 | 1 | Doçent unvanını İslam Tarihi ve Sanatları alanında almış olmak. Abbasiler üzerine çalışmaları olmak |
FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ | TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI | HALK BİLİMİ (FOLKLOR) | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 2 | 1 | Doktora derecesini Türk Dili ve Edebiyatı alanında almış olmak. Avrupa birliği Erasmus projelerinde yer almak, kadın çalışmaları, yerel folklor, âşık edebiyatı üzerine çalışmalar yapmış olmak |
HUKUK FAKÜLTESİ | ÖZEL HUKUK | İSLAM HUKUKU | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | 1 | Hukuk ve İlahiyat Fakültesi mezunu olmak. İslam Hukukunda yüksek lisans ve doktora yapmış olmak |
İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ | İKTİSAT | İKTİSADİ GELİŞME VE ULUSLARARASI İKTİSAT | PROFESÖR | 1 | 1 | Uluslararası İktisat Bilim alanında Doçent ünvanı almış olmak.Türkiye’nin dış ticaret yapısı, uluslararası rekabet gücü ve dış ticaret politikası araçları ve etkileri ile ilgili çalışmalar yapmış olmak. |
İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ | İKTİSAT | İKTİSADİ GELİŞME VE ULUSLARARASI İKTİSAT | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | 1 | Doktorasını İktisat Anabilim Dalında yapmış olmak. İktisadi gelişmede yeni kurumsal yaklaşımlar üzerine çalışmalar yapmış olmak. |
İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ | İKTİSAT | İKTİSAT TEORİSİ | DOÇENT | 1 | 1 | Doçent ünvanını Finans alanından almış olmak ve İslami Finas alanında çalışmalar yapmış olmak. |
İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ | İŞLETME | YÖNETİM VE ORGANİZASYON | DOÇENT | 1 | 1 | Doçent ünvanını Yönetim ve Strateji Bilim alanından almış olmak. Birey-Örgüt uyumu, Stratejik Yönetim, Sosyal Girişimcilik alanlarında çalışmalar yapmış olmak. |
İLAHİYAT FAKÜLTESİ | İSLAM TARİHİ VE SANATLARI | İSLAM TARİHİ | PROFESÖR | 1 | 1 | İslam Tarihi alanında doçent olmak. Osmanlı Klasik Döneminde Bursa Sosyal Tarihi ve Vakıflar alanında çalışmaları olmak. |
İLAHİYAT FAKÜLTESİ | İSLAM TARİHİ VE SANATLARI | TÜRK İSLAM SANATLARI TARİHİ | PROFESÖR | 1 | 1 | Türk İslam Sanatları Tarihi alanında doçent olmak. Osmanlı mimarisi ve kitap sanatları üzerine akademik çalışmaları bulunmak; ebru sanatı icrası yapmak ve bu alanda ulusal ve uluslararası sergi faaliyeti yapmış olmak. |
İLAHİYAT FAKÜLTESİ | TEMEL İSLAM BİLİMLERİ | İSLAM MEZHEPLERİ TARİHİ | DOÇENT | 1 | 1 | İslam Mezhepleri Tarihi alanında doçent olmak. İran ve Safevilik konusunda çalışmaları bulunmak. |
İLAHİYAT FAKÜLTESİ | TEMEL İSLAM BİLİMLERİ | KELAM | PROFESÖR | 1 | 1 | Kelam alanında doçent olmak. Osmanlı dönemi kelam ve mutezile üzerine çalışmaları olmak. |
İNEGÖL MYO | İNŞAAT | İNŞAAT TEKNOLOJİSİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 3 | 1 | Doktorasını Jeofizik Mühendisliği Anabilim Dalında yapmış olup; TÜBİTAK projesinde yürütücü olarak görev yapmış olmak |
MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ | ÇEVRE TEKNOLOJİSİ | PROFESÖR | 1 | 1 | Kalıcı Organik Bileşiklerin Farklı Çevresel Ortamlarda İzlenmesi ve Giderimi, Arıtma Çamurları ve Toprak Kirliliği Kontrolü konularında çalışmaları olmak |
MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | ELEKTRİK- ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ | ELEKTROMANYETİK ALANLAR VE MİKRODALGA TEKNİĞİ | PROFESÖR | 1 | 1 | Lisans, Yüksek Lisans, Doktora derecelerini Elektronik Mühendisliği ve Doçentlik unvanını Elektrik-Elektronik Mühendisliği alanında almış olmak. Elektromanyetik kırınım ve saçılma, Antenler, Fiber lazer sistemleri alanlarında bilimsel çalışmalar yapmış olmak |
MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | ELEKTRİK- ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ | ELEKTRONİK | DOÇENT | 1 | 1 | Lisans, Yüksek Lisans, Doktora ve Doçentliğini Elektrik- Elektronik Mühendisliği Anabilim Dalı’nda almış olmak, Fiber Optik Tabanlı Algılayıcılar konusunda bilimsel çalışmaları ve projeleri bulunmak |
MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ | HİDROLİK (İNŞAAT MÜH.BÖL.) | PROFESÖR | 1 | 1 | İnşaat Mühendisliği Alanında Lisans, Yüksek Lisans ve Doktora sahibi olmak. İklim Değişikliği ve Kıyı Mühendisliği alanlarında bilimsel çalışmalar yapmış olmak |
MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ | YAPI (İNŞAAT MÜH.BÖL.) | PROFESÖR | 1 | 1 | Lisans, yüksek lisans ve doktorasını İnşaat Mühendisliği alanında yapmış olmak. Çelik uzay kafes sistemleri, eleman başlangıç kusurları, yapı mekaniği alanında çalışmalar yapmış olmak |
MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ | KONSTRÜKSİYON VE İMALAT | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 2 | 1 | Doktorasını Malzeme Bilimi ve Mühendisliği alanında yapmış olmak. Eklemeli imalat konusunda çalışmaları ve yayınları olmak. En az 1 yıl süre ile yurtdışında araştırma deneyimine sahip olmak |
MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ | KONSTRÜKSİYON VE İMALAT | DOÇENT | 1 | 1 | Lisans, yüksek lisans, doktora derecelerini ve doçentlik ünvanını Makine Mühendisliği alanında almış olmak, dişli çarklar ve farklı tür malzemelerin lazer kaynağı konularında bilimsel yayınlar yapmış olmak, bu alanlardaki araştırma projelerinde görev almış olmak, |
MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ | OTOMOTİV MÜHENDİSLİĞİ | TAŞIT TASARIM | DOÇENT | 1 | 1 | Yüksek Lisans ve Doktora derecelerini Otomotiv Mühendisliği alanında almış olmak. Taşıt parçalarının tasarımı ve optimizasyonu konusunda çalışmalar yapmış olmak |
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | BESLENME VE DİYETETİK | BESLENME VE DİYETETİK | PROFESÖR | 1 | 1 | Doçentliğini Gıda Bilimleri ve Mühendisliğinde almış olmak; obezite, diyabet, biyoyararlılık, probiyotikler ve prebiyotikler konularında ulusal ve uluslararası yayınları olmak, ulusal ve uluslarası patent sahibi olmak ve marka tescil çalışmalarında bulunmak, uluslararası projelerde yürütücülük yapmış olmak. |
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON | FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | 1 | Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında doktora yapmış olmak, Pediatrik Rehabilitasyon alanında tüm vücut vibrasyonuyla ilgili çalışmaları olmak. |
SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ | HEMŞİRELİK | İÇ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | 1 | Yüksek lisans ve doktorasını İç Hastalıkları Hemşireliği Anabilim Dalında tamamlamış olmak. Diyabetik ayak konusunda inovatif çalışması bulunmak. İnovasyon alanında uluslararası kitap bölüm yazarlığı yapmış olmak. |
TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU | PARK VE BAHÇE BİTKİLERİ | PEYZAJ VE SÜS BİTKİLERİ YETİŞTİRİCİLİĞİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | 1 | Doktora eğitimini Biyoloji (Botanik) alanında yapmış olmak. Peyzaj ve Süs Bitkileri Yetiştiriciliği Programında öğretim elemanı olarak çalışmış, Tubitak ve BAP Projelerinde yürütücü olarak görev almış olmak. |
TIP FAKÜLTESİ | CERRAHİ TIP BİLİMLERİ | ÇOCUK CERRAHİSİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | 1 | Çocuk Cerrahisi Uzmanı olmak, Çocuklarda Toraks ve Baş- Boyun Cerrahisinde deneyimli olmak. |
TIP FAKÜLTESİ | CERRAHİ TIP BİLİMLERİ | GENEL CERRAHİ | DOÇENT | 1 | 1 | Genel Cerrahi Uzmanı olmak, Meme Cerrahisinde deneyimli olmak. |
TIP FAKÜLTESİ | CERRAHİ TIP BİLİMLERİ | GENEL CERRAHİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | 1 | Genel Cerrahi Uzmanı olmak, Solid Organ Nakli konusunda yüksek lisans yapmış olmak. |
TIP FAKÜLTESİ | CERRAHİ TIP BİLİMLERİ | KADIN HASTALIKLARI VE DOĞUM | DOÇENT | 1 | 1 | Nöropelvioloji eğitimi almış olmak, Tüp bebek sertifikası almış olmak, Derin endometriozis cerrahisi eğitimi almış olmak. |
TIP FAKÜLTESİ | TEMEL TIP BİLİMLERİ | FİZYOLOJİ | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | 1 | Tıp Fakültesi mezunu olmak, Tıp-Fizyoloji Doktora mezunu olmak, Kalp, Damar ve/veya Düz kas Fizyolojisi alanında çalışmış olmak. |
TIP FAKÜLTESİ | TEMEL TIP BİLİMLERİ | TIBBİ BİYOKİMYA | PROFESÖR | 1 | 1 | Klinik Biyokimya alanında “Doçent” olmak, İmmünoloji alanında Doktora derecesine sahip olmak |
VETERİNER FAKÜLTESİ | KLİNİK BİLİMLER | DÖLERME VE SUNİ TOHUMLAMA | PROFESÖR | 1 | 1 | Veteriner Fakültesi mezunu olmak. Doçentliğini Dölerme ve Suni Tohumlama alanından almış olmak. Çiftlik hayvanlarında in vitro ve in vivo embriyo üretimi ve transferi üzerine çalışmaları olmak. |
VETERİNER FAKÜLTESİ | KLİNİK ÖNCESİ BİLİMLERİ | SU ÜRÜNLERİ HASTALIKLARI | DOÇENT | 1 | 1 | Veteriner Fakültesi mezunu olmak. Veteriner Su Ürünleri Hastalıkları alanında doktora yapmış olmak. Bu alana ait bakteriyel hastalıklar ve antimikrobiyal direnç konularında çalışmaları olmak. |
VETERİNER FAKÜLTESİ | KLİNİK ÖNCESİ BİLİMLERİ | VETERİNERLİK PARAZİTOLOJİSİ | PROFESÖR | 1 | 1 | Veteriner Fakültesi mezunu olmak. Doçentliğini Veterinerlik Parazitoloji alanından almış olmak. Balarısı ektoparazitleri konusunda çalışmaları bulunmak. |
VETERİNER FAKÜLTESİ | KLİNİK ÖNCESİ BİLİMLERİ | VETERİNERLİK VİROLOJİ | DOÇENT | 1 | 1 | Veteriner Fakültesi mezunu olmak. Veterinerlik Virolojisi alanından Doktora ve Doçentliğini almış olmak. Aşı etkinliği üzerine çalışmaları bulunmak. |
YENİŞEHİR İBRAHİM ORHAN MYO | MAKİNE VE METAL TEKNOLOJİLERİ | MAKİNE | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | 1 | Yüksek lisans ve doktora derecelerini Makine Mühendisliği alanında almış olmak. TWIP çeliklerinin kaynağı üzerine bilimsel çalışmalarda bulunmak ve bu alanda Tübitak projesinde görev almış olmak. Yüksek öğretim kurumlarında ders vermiş olmak. |
YENİŞEHİR İBRAHİM ORHAN MYO | PAZARLAMA VE DIŞ TİCARET | DIŞ TİCARET | DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ | 1 | 1 | Lisans, yüksek lisans ve doktora derecelerini Maliye alanında almış olmak. Gümrük birliği, mali riskler, koşullu yükümlülükler, mali alan ve mali sürdürülebilirlik konuları üzerine çalışmalar yapmış olmak. |
ZİRAAT FAKÜLTESİ | BİYOSİSTEM MÜHENDİSLİĞİ | ARAZİ VE SU KAYNAKLARI | PROFESÖR | 1 | 1 | Biyosistem Mühendisliği Bilim dalında Doçent ünvanı almış olmak; sulama zamanının planlanması, su-verim ilişkileri ve sulama sistemlerinin tasarımı konularında çalışmalar yapmış olmak |
ZİRAAT FAKÜLTESİ | GIDA MÜHENDİSLİĞİ | GIDA TEKNOLOJİSİ | PROFESÖR | 1 | 1 | Gıda Bilimleri ve Gıda Mühendisliği Bilim Dalında Doçent ünvanı almış olmak. Meyve ve Sebze İşleme Teknolojisi alanında, çay teknolojisi ve kimyası konularında akademik çalışmalar yapmış olmak. |
ZİRAAT FAKÜLTESİ | ZOOTEKNİ | HAYVAN YETİŞTİRME | DOÇENT | 1 | 1 | Zootekni Bilim Dalı Hayvan Yetiştirme Anabilim dalında doçent unvanı almış olmak, Küçükbaş hayvan yetiştirme, üreme ve hayvan refahı konularında çalışmaları bulunmak |
Yayın Tarihi ve Yeri : 30.11.2022 Çarşamba – resmigazete.gov.tr
Son Başvuru Tarihi : 14.12.2022 Çarşamba