Ek Yanlışlığından Kaynaklanan Anlatım Bozukluğu

Cümlede eklerin eksik, yanlış veya fazla kullanılması anlamı bozduğu için anlatım bozukluğu oluşur.Ek yanlışlığından kaynaklanan anlatım bozukluğu örneklerle konu anlatımı. Devamı yazımızda…

EKLERİN YANLIŞ KULLANILMASI
Kelimeler cümleye göre farklı anlamlar kazanabilir. Aynı şekilde sözcüğe eklenen ekler de farklı anlam özelliğinde olabilir. Cümle oluşumuna yardımcı olan ekler kullanılmadığı takdirde cümle anlamsız hâle gelir. Eklerle ilgili anlatım bozukluklarını maddelerle anlatalım.

a) Ek Eksikliği

“Düşüncede ısrarlı ama inatçı değildi.”
Doğrusu: “Düşüncesinde ısrarlıydı: ama inatçı değildi.”

“Dört sene bu şehirde çalışmaktayım.”
Doğrusu: “Dört senedir bu şehirde çalışmaktayım.

b) Cümle İçindeki Bağlantılı Kelimelerin Yanlış Ek Alması

“Öğretmenin amacı, öğrencideki ‘Başarabilirim!” ümidini yeşertmelidir.”
Doğrusu: “öğretmenin amacı, öğrencideki ‘Başarabilirim!’ ümidini yeşertmektir.

“Hastanın geldiği ve gidişi fark edilmedi.
Doğrusu: “Hastanın gelişi ve gidişi fark edilmedi.

“Onu en çok sevindiren, senin başarılı olduğundur.”
Doğrusu: “Onu en çok sevindiren, senin başarılı olmandır.”

c) Gereksiz Ek Kullanımı veya Aynı Anlama Gelen Ek ve Kelimenin Bir Cümlede Kullanılması

“Sana iyi davranmasının sebebi senden alacağı paradandır.”
Doğrusu: “Sana iyi davranmasının sebebi senden alacağı paradır.”

ç) Eklerin Kendi Anlamları Dışında Başka Ekin Anlamını Karşılayacak Şekilde Kullanılması

“Okulun müdürü konuşmasını çok severdi.”
Doğrusu: “Okulun müdürü konuşmayı çok severdi.”

“Anne, evladının problemlerine ilgilenmelidir.”
Doğrusu: “Anne, evladının problemleriyle ilgilenmelidir.”