Tevhidi Tedrisat Kanunu Amaçları?

Ülke yönetimlerinde genel düzeni sağlamak için bazı kanunlara ihtiyaç duyulur. Özellikle devletler kurulurken bu kanunların üzerinde durulması gerekmektedir. Tarih kitaplarında yerini alan Tevhidi tedrisat kanunu da her zaman merak uyandırıyor. Tevhidi tedrisat kanunu ve amaçları nelerdir? Devamı yazımızda…

Tevhidi Tedrisat Kanunu Nedir?

Tevhid-i Tedrisat Kanunu, ülkemizde mevcudiyeti söz konusu olan okulların Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlanmasını sağlayan son derece büyük öneme sahip olan bir kanundur. Bunun yanı sıra Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile eğitim alanında çok büyük öneme sahip olan değişiklikler yapılmıştır. Bu kanunun çıktığı tarih ise 3 Mart 1924 yılıdır.

Tevhidi Tedrisat Kanunu Amacı ve Sonuçları Nelerdir?

Türkiye Büyük Millet Meclisi (TBMM)’inde halifeliğin kaldırılması ile alakalı olan tasarının kanunlaşmasının ardından, Tevhid-i Tedrisat Kanunu (Öğretim Birliği) da kabul edilmiştir. Tevhid-i Tedrisat Kanunun amacı, ‘Medrese’ ve ‘Mektep’ ikiliğini ortadan kaldırmak olmuştur.

Tevhid-i Tedrisat Kanunu, 3 Mart 1924 yılında kabul edilmesinin ardında eğitim sistemini çok büyük ölçüde etkilemiştir. Yaratmış olduğu bu önemli etki sayesinde oldukça farklı sonuçlar ortaya çıkmıştır. Kanun, genel anlamda olumlu yönde sonuçlarının ortaya çıkmasına sebebiyet vermiştir. Zaten yeni bir devletin kurulması söz konusu olunca eğitim sisteminin değişmesi de buna bağlı olarak şart hale gelmiştir.

Tevhid-i Tedrisat Kanunu’nun kabulü sonrasında “Türkiye’de yalnızca Müslüman vatandaşların olmadığı, Müslüman olmayan Türk vatandaşlarının da vicdan özgürlüğü ve dinsel gereksinmeleri olduğu” düşünülerek ilkokul programından Kur’an dersleri, ortaokul ve lise programından da din, Farsça ve Arapça dersleri çıkarılmıştır.

Başlangıçta din dersi isteğe bağlı bir ders haline getirilmiş olup ortaokullarda 1930 yılında öğretmen okullarında 1931 yılında, şehir ilkokullarında 1933 yılında köy ilkokullarında 1939 yılında ise tamamıyla müfredattan çıkarılmıştır. Tüm bu gelişmeler neticesinde 1939-1948 yılları arasında din derslerinin hiç yer almadığı bir örgün eğitim deneyimi yaşanmıştır. Tevhid-i Tedrisat Kanunun diğer önemli sonuçlarını ise şu şekilde sıralamak mümkün;

– Medreseler kapatılmış,

– Eğitimde birlik sağlanmış,

– İmam Hatip okullarının açılması yönünde karar alınmış,

– İlahiyat fakülteleri açılmış,

– İlkokul parasız ve zorunlu olmuş,

– Eğitim sahası çok daha modern bir hale dönüştürülmüş,

– Laik bir eğitim sistemi oluşturulmuş,

– Eğitim sisteminin çağa ayak uydurması sağlanmıştır.